Bókaklúbbur á Amtsbókasafninu fyrir 8.-10. bekk
Báðar annirBókaklúbbur á Amtsbókasafninu fyrir 8.-10. bekk
Föstudagur kl. 13:45 - 15:05
📖 Lýsing
Fyrir þau sem finnst gaman að lesa eða hlusta á góða bók.
Spjöllum um bækur, köfum ofan í booktok, höfum bók og bíó, hraðstefnumót við bækur, bókabingó, gerum origami úr gömlum bókum, búum til bókamerki, barmmerki, bókatengdan mat og margt fleira. Hámark 18 nemendur
📝 Námsmat
Ástundun, virkni og áhugi.
Brettapark fyrir 8. – 10. bekk
Báðar annirBrettapark fyrir 8. – 10. bekk
Föstudagur kl. 13:30 - 15:00
📖 Lýsing
Á þessu námskeiði er boðið upp á kennslu á hjólabretti.
Markmið: Kennsla í grunnatriðum á hjólabretti, kennt eftir getu hvers og eins.
Mælt er með því að þátttakendur komi með sitt eigið hjólabretti en möguleiki er á að fá lánsbretti. Takmarkað magn lánsbretta er í boði. Athugið að það er hjálmaskylda.
📝 Námsmat
Ástundun, virkni og áhugi í tímum.
Fjármálalæsi - fyrir 8. - 10. bekk
VorFjármálalæsi - fyrir 8. - 10. bekk
Mánudagur kl. 14:00 - 15:20
📖 Lýsing
Viltu læra að fóta þig í peningaheiminum? Í Fjármálalæsi færð þú að kynnast öllum helstu hlutum sem skipta máli þegar maður byrjar að vinna, spara, kaupa og pæla í framtíðinni.
Við skoðum m.a.:
- Hvað er á launaseðlinum þínum og hvers vegna
- Skatt, lífeyri, orlof og réttindi á vinnumarkaði
- Hvernig fyrirtæki virka og hvað hlutabréf eru
- Hvernig best er að spara og fjárfesta
- Lán, vexti, verðbólgu og allt sem fylgir því að taka ábyrgð á eigin peningum
Þú færð líka að takast á við skemmtileg og raunveruleg verkefni eins og að „kaupa“ hlutabréf, skoða hvað þarf til að kaupa bíl eða íbúð, og prófa að stofna lítið fyrirtæki.
Áfanginn er fyrir alla sem vilja verða klárari í fjármálum , sama hvort þú ert að vinna í fyrsta skipti eða bara forvitin(n) um hvernig peningamálin virka í alvörunni.
📝 Námsmat
Ástundun, virkni og áhugi
Gerum gott
VorGerum gott
📖 Lýsing
Gerum Gott snýst um að skipuleggja, framkvæma og halda utan um fjáröflun til styrktar málefnis sem hópurinn velur saman. Markmið er að kenna þátttakendum að koma hugmyndum sínum á framfæri, efla skipulagsfærni og vinna í hópi. Auk þess eykur það skilning á samfélagslegri ábyrgð og hvetur til samkenndar. Þátttakendur læra að sjá hvernig sameiginlegt átak getur haft raunveruleg áhrif og hvernig lítil skref geta skapað stóran mun.
Stundum er því haldið fram að góðgerðastarfsemi geti aldrei verið algerlega óeigingjörn, þar sem það veitir svo mikla ánægju að hjálpa öðrum að maður hagnast á því sjálfur um leið. Þannig verður verkefnið bæði lærdómsríkt og gefandi – fyrir hópinn sjálfan og samfélagið í kring.
📝 Námsmat
Ástundun, virkni og áhugi
Hlaðvarp fyrir 8. - 10. bekk
VorHlaðvarp fyrir 8. - 10. bekk
Fimmtudagur kl. 14:00 - 15:20
📖 Lýsing
Margir eru hrifnir af hlaðvörpum og mörg þeirra eru mjög vinsæl. Finna má hlaðvörp sem fjalla um nánast allt milli himins og jarðar. Sum fjalla um ákveðin efni eins og tónlist, kvikmyndir, íþróttir eða glæpi. Önnur byggja á frásögnum og enn önnur fjalla um stjórnmál eða samfélagsmál.
Í þessari valgrein fá þátttakendur tækifæri til að kynnast vinnuaðferðum hlaðvarpsstjóra og búi til æfingaþætti. Lögð er áhersla á að nemendur geti unnið sjálfstætt og miðlað sögum eða upplýsingum á markvissan og skemmtilegan hátt, öðrum og sjálfum sér til ánægju.
📝 Námsmat
Ástundun, virkni og áhugi.
Hönnun og endursköpun í textíl fyrir 8.-10.bekk
Báðar annirHönnun og endursköpun í textíl fyrir 8.-10.bekk
Mánudagur kl. 14:15 - 15:45
📖 Lýsing
Nemendur læra að hanna og endurskapa nytjahluti og fatnað í textíl. Farið verður í undirstöðuatriðin í hönnun, sniðteikningu, vefjarefnafræði, sauma aðferðum og val á tækni við útfærslu verkefna. Nemendum er leiðbeint í gegnum sköpunarferlið frá kveikju að lokaverki og fá að kynnast framleiðsluferlinu frá upphafi til enda.
Kennslan byggist upp á nokkrum skyldu verkefnum frá kennara og einu val verkefni þar sem nemendur sýna fram á þá þekkingu sem þeir hafa tileinkað sér.
📝 Námsmat
Ástundun, vinnuframlag og áhugi.
Jóga Nidra fyrir 8. - 10. bekk
Báðar annirJóga Nidra fyrir 8. - 10. bekk
Miðvikudagur kl. 14:00 - 15:20
📖 Lýsing
Slökun og hugarró.
Hér lærum við um Jóga Nidra og æfum okkur í því að róa hugann með einföldum aðferðum. Hver tími byggist upp á fræðslu, umræðum og djúpslökun.
Jóga Nidra er leidd hugleiðsla og djúpslökun þar sem legið er á mjúkum dýnum á gólfi. Notast er við púða til stuðnings við líkamann og í boði er að nota teppi og augnhvílur. Kennari leiðir okkur inn í djúpa slökun og hugleiðslu. Þetta er tími þar sem við leyfum líkamanum og huganum að slaka á. Jóga Nidra hjálpar okkur að minnka streitu og kvíða, bæta svefn, einbeitingu, styrkja sjálfsmyndina og auka almenna vellíðan.
Þegar við æfum Jóga Nidra lærum við að róa hugann, hlusta betur á líkamann, taka eftir hugsunum án þess að dæma og tengjast sjálfum okkur á dýpri hátt.
📝 Námsmat
Ástundun, áhugi, vinnusemi og hegðun í tímum.
Klifur
Báðar annirKlifur
Mánudagur kl. 14:00 - 15:20
Þriðjudagur kl. 14:00 - 15:20
📖 Lýsing
Markmið með námskeiðinu er að kynna nemendum fyrir klifuríþróttinni. Fara vel yfir allar reglur og leiðarkerfi í húsinu og búa grunn að því iðkenndur verði sjálfstæðir og öryggir klifrarar. Nemendur munu læra helstu grunntækni og hugtök tengd klifri í gegnum leiki, tækniæfingar og klifur. Nemendur fá einnig kynningu á línuklifri og verður boðið upp á, nokkrum sinnum yfir önnina, að fara í klifurbelti og prófa línuklifurvegginn með leiðbeinanda sem tryggir öryggi nemenda.
Klifur er frábær leið til að auka alhliða líkamlegan styrk, auka liðleika og bæta þol. Það getur einnig bætt jafnvægi og aukið samhæfingu.
Að klifra krefjandi leið er eins og að leysa þraut. Einbeiting og útsjónarsemi hjálpar til við að leysa þrautina og þannig virkjar klifur bæði líkamann og heilann samtímis.
Nemendur geta fengið klifurskó í láni á námskeiðinu en við mælum með að þau komi með sína eigin skó ef þau eiga.
📝 Námsmat
Ástundun, virkni og áhugi.
Körfuboltaskóli fyrir 8. – 10. bekk
Báðar annirKörfuboltaskóli fyrir 8. – 10. bekk
Fimmtudagur kl. 13:30 - 14:50
📖 Lýsing
Valfagið er kynning á öllum helstu undirstöðuatriðum körfubolta. Lögð er áhersla á leik frekar en keppni en að auki fá nemendur að kljást við ýmsar þrautir í knattraki og skoti.
Nemendur fá að kynnast öllum helstu reglum íþróttarinnar auk kennslu á viðurkenndri réttri aðferð skottækni og varnarleik en áfanginn mun fyrst og fremst snúast um að nemendur hafi gaman í leikjum og spili.
📝 Námsmat
Þetta er próflaus áfangi þar sem metið verður út frá framkomu, vinnu- og áhuga.
Leiklist fyrir 8. – 10. bekk
Báðar annirLeiklist fyrir 8. – 10. bekk
Mánudagur kl. 14:00 - 15:20
📖 Lýsing
Gott að vita ef leiklist er valin:
Valið er á mánudögum en tímar eru um helgar þegar nær dregur sýningu, í seinni hluta annar.
Nemendur skulu skoða vel aukaæfingar og þurfa að vera tilbúnir að leggja á sig að læra texta og vilja taka leiðsögn
Markmið:
Að nemandi sýni virka þátttöku í tímum með:
Nemandi taki þátt í leikjum og verkefnum hvers tíma
Að nemandi hafi færni í að túlka hlutverk á skýran hátt
Öðlist færni í framsögn
Vinni vel í hóp
Taki tillit til annarra
Hafi metnað til að vinna vel
Beri virðingu fyrir öðrum og hafi þolinmæði til að hlusta.
Hafa þögn þegar það á við
Tjá sig um óöryggi sitt á sviðinu og leita aðstoðar varðandi það
Taki þátt í uppsetningu í lok annar
Í upphafi annar er tilkynnt hver sýningin verður í annarlok og á hvaða tímum aðrar æfingar eru. Til þess að geta tekið þátt þarf að hafa tök á því að mæta á tilsettum tímum.
Leitað er allra leiða til að hjálpa nemanda ef það er stórt skref að standa á sviði fyrir framan aðra á mildan og hjálplegan hátt. Það er þó alltaf í höndum nemanda að taka skrefið og vilja.
Hver einstaklingur hefur áhrif á hina, til dæmis með því að vera óvirkur eða neita að taka þátt. Nemandi sem tekur ekki þátt uppi á sviði getur fengið tækifæri að vera í virkni utan sviðs, til dæmis með því að sinna tæknimálum, búningum eða leikmynd en þar þarf líka að vera virkur.
Fyrir hverja er leiklistarvalið?
Það er tækifæri fyrir alla nemendur sem vilja brjótast út úr skelinni en aðeins ef nemandi er tilbúinn til að taka leiðsögn.
Tmafjöldi leiklistarvalsins er þó naumur og ekki raunhæft að ætla að nemandi sem hefur sig mjög lítið frammi, geti stokkið fram á svið með því að velja leiklist. En það liggur mest hjá nemandanum sjálfum, ef viðkomandi er tilbúin/n/ið að taka leiðsögn og vinna vel, þá er ýmislegt hægt.
Líkamsrækt Bjarg fyrir 9 - 10. bekk
Báðar annirLíkamsrækt Bjarg fyrir 9 - 10. bekk
Mánudagur kl. 14:00 - 15:00 og kl. 15:00 - 16:00
Föstudagur kl. 14:00 - 15:00
📖 Lýsing
Fjölbreyttar æfingar undir leiðsögn grunnskólakennara með langa og víðtæka reynslu af líkamsræktarþjálfun.
Markmið námskeiðsins er að kynna líkams- og heilsurækt fyrir nemendum og leyfa þeim að prófa þær fjölbreyttu leiðir og aðferðir sem eru í boði á heilsuræktarstöðvunum. Einnig að þjálfa þol og þrek þátttakanda og undirstrika mikilvægi þess að hreyfing sé hluti að heilsusamlegum lífsstíl. Boðið verður upp á fjölbreytta tíma í líkamsræktarsal.
📝 Námsmat
Tekið er tillit til mætinga, virkni og áhuga.
Norður - WOD fyrir 8. – 10. bekk
Báðar annirNorður - WOD fyrir 8. – 10. bekk
Mánudagur kl. 14:00 - 15:20
Miðvikudagur kl. 14:00 - 15:20
📖 Lýsing
Markmið: Líkamsrækt þar sem nemendum verður leiðbeint um grunnatriði hreyfingar, rétta líkamsbeitingu, alhliða styrktarþjálfun og grunnatriði mataræðis. Hver tími samanstendur af upphitun, æfingu dagsins og svo liðleika og/eða teygjuæfingum.
Kennt í Norður á þriðjudögum kl. 14
📝 Námsmat
Tekið mið af æfingum og áhuga.
Píla fyrir 8. - 10. bekk
Báðar annirPíla fyrir 8. - 10. bekk
Miðvikudagur kl. 14:00 - 15:00 og kl. 15:00 - 16:00
📖 Lýsing
Markmið námskeiðsins er að gera nemendum kleift að kynnast íþrótt sem er ört vaxandi í heiminum. Nemendur munu læra helstu grunnþætti í pílukasti sem og helstu keppnisleiki sem eru spilaðir hér á Íslandi og í heiminum. Samhliða þessu munu nemendur þjálfa einbeitingu og færni sína í stærðfræði, enda spila bæði stórt hlutverk í pílunni.
Einnig verður lögð áhersla á hugarþjálfun þar sem nemendum verður kennt að meðhöndla spennuna sem fylgir oft íþróttum.
📝 Námsmat
Ástundun, virkni og áhugi.
Rafíþróttir fyrir 8. - 10. bekk
Báðar annirRafíþróttir fyrir 8. - 10. bekk
Þriðjudagur kl. 13:30 - 14:50 og kl. 14:45 - 16:05
Miðvikudagur kl. 13:30 - 14:50 og kl. 14:45 - 16:05
📖 Lýsing
Rafíþróttadeild Þórs vill hjálpa þeim sem stunda rafíþróttir að ná sem bestum árangri með markvissum æfingum og heilbrigðum spilaháttum, og hjálpa spilurum að komast í fremstu röð í þeim tölvuleik sem þeir spila. Þessu viljum við áorka með því að skapa félagslegt og stuðningsríkt umhverfi fyrir spilara sem vilja koma saman og bæta sig. Það er okkar trú að markviss æfing á tölvuleikjum í réttu umhverfi getur haft jákvæð áhrif á spilara.
Markmið: Að bjóða upp á skipulagt starf fyrir unglinga þar sem þau geta stundað rafíþróttir undir handleiðslu þjálfara og stuðla að jákvæðri tölvuupplifun. Að hjálpa iðkendum að hugsa vel um líkama og sál með hreyfingu/æfingum, að efla félagslegan og siðferðislegan þroska. Að iðkendur læri undirstöðuatriðin í þeim leik sem þeir æfa og hafi ánægju af rafíþróttum. Að efla félagsfærni og valdefla þau sem eru mikið ein heima að spila.
📝 Námsmat
Ástundun, virkni og áhugi.
Sjónlistir og leir fyrir 8. - 10. bekk
Báðar annirSjónlistir og leir fyrir 8. - 10. bekk
Fimmtudagur kl. 14:00 - 15:20
📖 Lýsing
Í þessu vali velja nemendur sér hvort sviðið þeir vilja helst vinna með.
Í sjónlistum er unnið með helstu greinar sjónlista, eins og hönnun, teikningu, málun og listasögu. Lögð er áhersla á að virkja áhugasvið nemenda og útfærslur á verkefnum svo tengd mismunandi miðlum.
Í leir læra nemendur helstu grunnaðferðir til mótunar en einnig um notagildi og sögu leirbrennslu. Nemendur fá síðan að vinna að sínum frjálsu verkefnum þegar þeir hafa tileinkað sér helstu grunnatriðin.
📝 Námsmat
Ástundun og virkni.
Skák fyrir 8. – 10. bekk
Báðar annirSkák fyrir 8. – 10. bekk
Miðvikudagur kl. 14:00 - 15:20
📖 Lýsing
Markmið: Að auka færni nemenda og áhuga á skáklistinni.
Fjallað verður um helstu reglur og aðferðir sem notaðar eru í skák, t.d. byrjanir, miðtöfl, endatöfl, fléttur og að máta. Farið verður yfir valda kafla úr skáksögunni og skákir meistara á borð við Morphy, Lasker, Capablanca, Aljekín, Botvinnik, Fischer, Karpov, Kasparov og Carlsen skoðaðar. Áhersla verður lögð á að skoða hvernig hægt er að nota tölvur til að auka færni sína í skák, bæði með því að tefla á netinu á www.Chess.com og með því að nota öflug skákforrit á borð við Stockfish og Houdini. Námskeiðinu lýkur með skákmóti. Vegleg verðlaun verða í boði.
📝 Námsmat
Ástundun, virkni og áhugi
Skúlptúragerð og þrívíð mótun
VorSkúlptúragerð og þrívíð mótun
Miðvikudagur kl. 14:00 - 15:20
📖 Lýsing
Búnir til skúlptúrar með mismunandi aðferðum, m.a. pappamassa, gifs og leir. Hugmyndavinna með teikningu, tölvuteikningu (iPad) og mótun sem er stækkuð. Samstarf við listasafnið og heimsókn á vinnustofur listamanna.
Markmið að nemendur kunni að:
Vinna frá hugmynd að lokaútkomu.
Kynnist mismunandi hugmyndavinnu og skissugerð.
Vinni með þrívíða mótun og málun með pappa, gifs og leir.
Skoði mismunandi skúlptúra og tengi við samfélagið.
Smíðaval fyrir 8. - 10. bekk
Báðar annirSmíðaval fyrir 8. - 10. bekk
Þriðjudagur kl. 14:00 - 15:20
📖 Lýsing
Hönnun og smíði er valfag þar sem nemendur öðlast þekkingu á því ferli sem hefst á því að fá hugmynd og endar með því að hún verður að veruleika.
Farið verður yfir undirstöðuatriði í trésmíði. Nemendur fá þjálfun í notkun ýmissa tréverkfæra og undir handleiðslu kennara smíða þeir einfalda gripi. Að lokum fá nemendur tækifæri til að hanna sinn eigin grip og smíða hann.
Greinin getur nýst sem undirbúningur fyrir grunnnám byggingagreina í framhaldsskóla.
📝 Námsmat
Nemendur verða metnir alla önnina út frá verkefnum og frammistöðu í tímum. Tekið verður mið af sjálfstæðum vinnubrögðum, dugnaði, frágangi og vandvirkni.
Spaðaíþróttir
Báðar annirSpaðaíþróttir
Föstudagur kl. 14:00 - 15:20
📖 Lýsing
Spaðaíþróttir
Í spaðaíþróttum verður áherslan lögð á að spila og læra borðtennis, badminton og tennis. Farið verður í undirstöðuatriði íþróttanna þriggja og helstu tækniatriði kennd. Hvernig er best að halda á spaðanum í viðkomandi íþrótt og farið verður yfir forhönd, bakhönd og uppgjafir. Þar að auki verða helstu reglur kynntar og leikið eftir þeim. Upphitunar- og keppnisleikir verða iðkaðir og haldin verða mót í greinunum þremur.
Lykilatriði verður þó að njóta íþróttanna og skemmta sér í góðri íþrótt.
📝 Námsmat
Námsmat verður til jafns byggt á mætingu og viðhorfi.
Spilaklúbbur fyrir 8.-10. bekk
Báðar annirSpilaklúbbur fyrir 8.-10. bekk
Þriðjudagur kl. 14:00 - 16:40
📖 Lýsing
Í valgreininnni verður kafað inn í heim D&D og hlutverkaspila. Rík áhersla er lögð á dýpt í persónusköpun í máli, leikrænt og myndrænt og tengingu hlutverkaspila við lífið og tilveruna, svo sem í samskiptum við aðra og ögrandi aðstæður.
Kennsla valgreinarinnar fer fram í Glerárskóla þar sem búið er að skapa andrúmsloft og umhverfi sem hentar vel til hlutverkaspila og hugmyndafræði þeirra.
Skipulag kennslunnar er á þá leið að nemendahópnum er skipt í tvo hópa og mætir hvor hópur annan hvern þriðjudag í 160 mínútur í senn.
📝 Námsmat
Ástundun, virkni og áhugi.
Stafræn teiknimyndagerð (ANIMATION) í ProCreate 8. - 10. bekkur
VorStafræn teiknimyndagerð (ANIMATION) í ProCreate 8. - 10. bekkur
Mánudagur kl. 14:00 - 15:20
📖 Lýsing
Nemendur læra undirstöðuatriðin í stafrænni hreyfimyndagerð í forritinu ProCreate Dreams. Gott er ef nemendur þekkja stafræna teikningu í ProCreate. Farið verður yfir grunnatriði forritsins og nemendur læra að velja liti, verkfæri og helstu skipanir. Nemendur munu læra að gera tímalínur og hvernig þeir geta einangrað hvern þátt á sér línu til þess að búa til sína eigin teiknimynd.
Nemendur útbúa ferilbók þar sem þeir skrásetja allt ferlið frá kveikju að lokaverki. Kennslan byggist upp á minni verkefnum frá kennara þar sem nemendur læra á forritið. Í lok annar vinna nemendur frjálst lokaverk þar sem þeir sýna fram á þá þekkingu sem þeir hafa aflað sér.
Tónlistarsköpun og tækni
VorTónlistarsköpun og tækni
Miðvikudagur kl. 14:10 - 15:30
📖 Lýsing
Hefur þú áhuga á að semja, útsetja og taka upp tónlist? Hér kynnast nemendur viðmóti hljóðvinnsluforrita (DAW) með það að markmiði að skapa og útsetja tónlist. Farið verður yfir notkun algengra tækja og tóla sem nýtast við hljóðupptöku- og vinnslu. Kafað verður ofan í hljóðheim og önnur einkenni þekktra tónlistarstíla. Markmiðið er að nemendur gangi frá námskeiðinu með góðan grunn og hvatningu til að halda áfram að auka hæfni sína á viðfangsefninu.
Hæfniviðmið - að námskeiði loknu ætti nemandi að:
• Þekkja umhverfi upptökuforrita og algengar skipanir
• Geta sett fram einfalda laga hugmynd og unnið áfram
• Geta gert grein fyrir og lýst eigin sköpunarferli
• Geta nýtt sér fjölbreytt blæbrigði í eigin tónlistarsköpun, líkt og styrkleika breytingar, takt áherslur og annað sem kann að auka fjölbreytni útsetningarinnar
📝 Námsmat
Virkni og þátttaka á námskeiði
Undirbúningur fyrir ökunám fyrir 10. bekk
Báðar annirUndirbúningur fyrir ökunám fyrir 10. bekk
Þriðjudagur kl. 14:00 - 15:20
📖 Lýsing
Góður undirbúningur fyrir hefðbundið ökunám.
Námsþættir: Hvernig skapast hættur í umferðinni og hvernig bregst maður við þeim?
Hvaða reglur gilda í umferðinni?
Öryggi og öryggisbúnaður.
Hvaða réttindi og skyldur fáum við með ökuprófinu?
📝 Námsmat
Verkefni og virkni í tímum. Kennslustundir eru tvær á viku hálft árið.
Vísindasmiðja fyrir 8.-10. bekk
Báðar annirVísindasmiðja fyrir 8.-10. bekk
Fimmtudagur kl. 14:00 - 15:20
📖 Lýsing
Í kennslustundum verða fjölbreyttar tilraunir og athuganir en þið lærið einnig að setja fram ykkar eigin rannsókn. Einnig er stefnt að því að fara í vettvangsferð í Háskólann á Akureyri.
Markmið:
Að nemendur öðlist jákvæða sýn á fagið.
Auki sjálftraust sitt gagnvart náttúrugreinum.
Tileinki sér vinnuferli, grunnhugmyndir og tungutak náttúrugreina.
Öðlist færni í að fylgja fyrirmælum, vinna með mismunandi efni og aðferðir.
Beiti skapandi og gagnrýnni hugsun í vinnu sinni.
📝 Námsmat
Þátttaka, virkni og viðmót verða metin.
VMA - Fab Lab
VorVMA - Fab Lab
Þriðjudagur kl. 14:30 - 15:50
📖 Lýsing
Áfanginn kynnir nemendum aðferðir og tæki stafrænnar framleiðslu þar sem þeir hanna og skapa eigin verkefni frá grunni. Unnið er með tæki eins og laserskera, vínylskera og þrívíddarprentara til að gera tilraunir, prófa hugmyndir og þróa sköpunargleðina. Nemendur læra um leið að nota hönnunarhugbúnað og umbreyta hugmyndum í áþreifanlega hluti með fjölbreyttum tækjum FabLab.
VMA - grafík - prentaðferðir fyrir 9. - 10. bekk
VorVMA - grafík - prentaðferðir fyrir 9. - 10. bekk
Fimmtudagur kl. 14:30 - 15:50
📖 Lýsing
Markmiðið er að nemendur læri að flytja teikningu yfir á þrykkplötu og fái innsýn í ólíkar grafíkaðferðir s.s. einþrykk, hæðarþrykk, djúpþrykk og silkiþrykk. Nemendur læra þannig hvernig mismunandi prentaðferðir kalla á ólík vinnubrögð og undirbúning. Nemendur fá þjálfun í að umgangast grafíkpressu, þrykkja upplag og ganga frá grafíkmyndum og merkja þær samkvæmt hefðinni. Þá fá nemendur kynningu á verkum þekktra grafíklistamanna.
📝 Námsmat
Nemendur sem standast námskröfur greinarinnar fá eina einingu sem getur nýst síðar í framhaldsskólanámi.
VMA - hársnyrtiiðn fyrir 9. – 10. bekk
VorVMA - hársnyrtiiðn fyrir 9. – 10. bekk
Þriðjudagur kl. 14:30 - 15:50
📖 Lýsing
Markmiðið er að nemendur kynnist starfi hársnyrta og geri sér grein fyrir hvaða kröfur eru gerðar til þeirra. Í áfanganum vinna nemendur ýmis verkefni sem tengjast hársnyrtingu og fá innsýn og kynningu á námi og störfum hársnyrtis undir handleiðslu kennara. Unnin eru ýmis verkefni innan hársnyrtideildarinnar sem tengjast verklagi og samskiptum sem nýtast einnig í daglegu lífi. Farið er í hárþvott, mismunandi upprúll, blástur og notkun hitatækja ásamt mismunandi hárgreiðslum og fléttum.
Áfanginn getur aðstoðað nemendur við að sjá hvort þeim finnist fagið áhugavert og hvort það sé eitthvað sem þeir geti hugsað sér að leggja fyrir sig í framtíðinni.
📝 Námsmat
Tekið er tillit til mætinga, frammistöðu og virkni. Nemendur sem standast námskröfur greinarinnar fá eina einingu sem getur nýst síðar í framhaldsskólanámi.
VMA - rafvirkjun fyrir 9. - 10. bekk.
VorVMA - rafvirkjun fyrir 9. - 10. bekk.
Miðvikudagur kl. 14:30 - 15:50
📖 Lýsing
Í áfanganum kynnast nemendur ýmsum verkfærum sem notuð eru í rafvirkjun og fást við fjölbreytt verkefni, s.s. að lóða net og búa til hluti eins og fjöltengi og netsnúrur. Jafnframt er unnið með ljós og ljósastýringar, m.a. í símaappi auk fleiri smáverkefna.
📝 Námsmat
Byggir á mætingu og þátttöku í tímum.
VMA - tískuteikning- karaktersköpun í fyrir 9. - 10. bekk
VorVMA - tískuteikning- karaktersköpun í fyrir 9. - 10. bekk
Mánudagur kl. 14:30 - 15:50
📖 Lýsing
Markmiðið er að nemendur þjálfi eigin færni í tískuteikningu og karaktersköpun. Þau æfa undirstöðuatriði í teikningu og nota margskonar efni, áhöld og aðferðir. Þau skoða sérstaklega hlutföll, jafnvægi og hreyfingu mannslíkamans og tískugína. Nemendur vinna ólík verkefni þar sem rannsókn, leikur og tjáning haldast í hendur. Þau kynnast dæmum úr myndlistar- og hönnunarsögu í tengslum við verkefnavinnuna. Sérstök áhersla er lögð á hugmyndavinnu og sköpunarferli og fá nemendur tækifæri til að skapa eigin karaktera og fatnað í tengslum við sögur, tölvuleiki eða teiknimyndir.
📝 Námsmat
Nemendur sem standast námskröfur greinarinnar fá eina einingu sem getur nýst síðar í framhaldsskólanámi.